El servicio de logopedia en Centro Creciendo Alicante se enfoca en ayudar a los niños con disfunciones orales no verbales, así como en la prevención, detección, evaluación, diagnóstico y tratamiento de trastornos de la comunicación y el lenguaje.
A continuación, os detallamos las problemáticas en las que os podemos ayudar:
· Intervenimos en la comunicación prelingüística y en trastornos secundarios a lesión neurológica que reprimen una comunicación oral funcional, actuando a través de la implementación de Sistemas Alternativos de Comunicación o sistemas Aumentativos.
· Tratamos dificultades en la adquisición del lenguaje, Trastorno del Desarrollo del Lenguaje TDL/TEL; Trastorno del Espectro del Autismo (TEA); discapacidades específicas del aprendizaje (DEA) como dislexia, disgrafía, discalculia y disortografía que dificultan aprender a leer y escribir; Trabajamos sobre las dificultades de fonología, morfo-sintaxis, semántica, uso del lenguaje y aspectos sociales de la comunicación.
· Actuamos ante problemas relacionados con el habla: incluyen apraxia del habla, disartria, taquilalia, taquifemia, tartamudeo y dificultades con la fonética y la articulación (dislalias).
· Área de la alimentación: Nos enfocamos en problemas oromotores como masticar, succionar y tragar, así como en los trastornos de la conducta alimentaria, ARFID (Avoidant Restrictive Food Intake Disorder), que pueden manifestarse en varias etapas de desarrollo y métodos de alimentación (lactancia materna, alimentación complementaria, introducción de sólidos); problemas para aceptar y manejar nuevos alimentos; selectividad alimentaria; cambios en la sensibilidad oral, etc…
· Alteraciones en la voz, tales como disfonías, alteración de la resonancia, registro vocal, volumen, respiración; y/o alteraciones en la audición debidas a pérdidas auditivas de transmisión, neurosensoriales y mixtas.
Los profesionales de Centro Creciendo le ofrecerán orientación y estarán a su lado en el desarrollo de tu hija o hijo, teniendo siempre en cuenta los siguientes factores:
– Elaboraremos un plan de intervención personalizado, apoyándonos siempre en las capacidades como punto de apoyo al aprendizaje.
– Centraremos toda nuestra atención siempre en la familia y el entorno del niño, ofreciendo sugerencias, instrucciones y recursos para apoyar el desarrollo comunicativo-lingüístico y maximizar todas las oportunidades diarias.
– Para facilitar el aprendizaje nos apoyaremos siempre en el juego, ese será nuestro mayor aliado, y marcaremos unos objetivos que estarán adaptados a las capacidades de cada niño o niña..
