Cómo fomentar la autonomía de tus hijos

Pues bien, a las primeras preguntas es difícil de responder sin analizar caso a caso, lo que si es cierto es que si te lo planteas como progenitor… algo bien estas haciendo. Te recomiendo que si quieres salir de dudas acudas a los profesionales correspondientes, como los que tenemos en CENTRO MÉDICO CRECIENDO. 

Pero hoy me voy a centrar en como fomentar la autonomía de los más peques, así que os voy a dejar algunos tips para que podáis ayudar a vuestros hijos e hijas a ser más independientes.

Lo primero que os voy a explicar es como aprendemos los seres humanos. Para que haya un aprendizaje, necesitamos estar en un entorno que nos proporcione situaciones retadoras para poner en práctica nuestras habilidades y mejorarlas. Además, debe ser una situación que me suponga un poco de esfuerzo hacerla y que haya una experiencia positiva para afianzar el aprendizaje, propiciando así que se den situaciones similares futuras.

El ANDAMIAJE, es orientar y dotar de los recursos necesarios a una persona para que aprenda.

Y para ello hay diferentes vías:

1. Moldeado: le vamos a ayudar a hacer las cosas, si hace falta cogiéndole de las manos. Ej.: comer con cuchara.
2. Modelado: le damos el modelo que tiene que repetir, se aprende a través de la observación.
3. Orientación: le damos información y orientamos para que lleve a cabo las actividades que toquen.
4. Práctica: repetir la acción varias veces hasta que la haga bien.

Todas estas herramientas nos ayudan a enseñar a las más peques a ser autosuficientes.

Otra cosa que necesitamos para que se desarrolle su autonomía es ESTRUCTURA, en cuanto a horarios, rutinas, etc. Hacer las cosas más o menos del mismo modo o en el mismo orden ayuda a fijar mejor los aprendizajes, haciéndolos más eficientes, duraderos y rápidos. Además, les facilita la anticipación (porque saben lo que va a venir después), lo que les da seguridad y contribuye a un desarrollo psicológico y emocional más sano.

La estructura nos da seguridad y contribuye al desarrollo psicológico saludable a todas las edades.

Necesitan TIEMPO Y ESPACIO para poder llevarlos a cabo, ya que a todos nos lleva tiempo aprender algo nuevo, y a los niños también. Recordemos el ritmo de los niños (y de las personas mayores) la mayoría de las veces no se ajusta a esta vida frenética que llevamos como sociedad. De hecho, son ellos los que nos recuerdan que es necesario parar para contemplar y disfrutar del momento presente.

Acordémonos siempre de vivir el momento presente.

Debemos presentar tareas lo bastante fáciles para que las puedan hacer, pero difíciles en su justa medida para que les motive. A esto le llamamos PUNTO DE FRUSTRACIÓN ÓPTIMO. Este punto es lo que permite que salgamos de la zona de confort donde nos manejamos y ampliemos nuestras habilidades con aprendizajes nuevos, nos lleva a la zona de desarrollo proximal. Una vez los tenemos integrados, nuestra zona de confort se amplía.

Salir de la zona de confort siempre asusta y cuesta, pero es lo que nos permite avanzar como individuos y sociedad.

Es por ello por lo que siempre debemos de partir de las habilidades que tiene nuestro/a peque y de sus fortalezas. Sin olvidarnos de su EDAD DE DESARROLLO, que puede no corresponderse con la cronológica.

Acuérdate de partir siempre desde sus fortalezas. Y apoyarlo en sus necesidades.

Por último, algo que nos va a ayudar a desarrollar su autonomía es TIEMPO COMPARTIDO DE CALIDAD. La presencia de las figuras de apego es un marcador importante en los aprendizajes (para lo bueno y lo malo). Y sobre todo, DIVERSIÓN.

Tiempo de calidad y diversión, garantía de aprendizaje y desarrollo.